Diseño y elaboración de un cuaderno de trabajo
Una de las opciones para responder ante las falencias
de escritura, es plantear alternativas de enseñanza-aprendizaje que fortalezcan
el desarrollo cognitivo en niños con dificultades de aprendizaje. Es por esta
razón, que se propone la elaboración de un cuaderno de trabajo, el mismo que
contiene actividades que van desde el desarrollo de la motricidad del brazo, el
puño y la mano; hasta varias actividades que permitan al niño formar sus
primeras silabas.
El presente proyecto se seleccionó con la finalidad de
ayudar a niños con dificultades de aprendizaje, así también, con la
intencionalidad que la docente los incluya dentro de las actividades de clase.
Al mismo tiempo, orientar a la docente en la aplicación de actividades y
recursos que pueden ser utilizadas para la elaboración de una adaptación. Con
ello se promoverá el aprendizaje en niños con dificultades de aprendizaje, es decir,
una verdadera inclusión educativa.
La aplicabilidad y efectividad de las estrategias
didácticas, así como la inclusión de niños con necesidades educativas
especiales, significan el éxito dentro de la labor docente en el campo de la
inclusión educativa. Por tal motivo, la propuesta antes mencionada podrá ser
socializada, desarrollada y aplicada en otros centros educativos donde existan
niños con necesidades educativas similares a las antes mencionadas.
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